Den Schulbetrieb nachhaltig gestalten

Als wichtiger Baustein des Klima-Schulprojekts „Schools for Earth“ behandelt die vorliegende Handreichung die Gestaltung eines nachhaltigen Schulbetriebs aus der Gebäudeperspektive.

Entwickelt von den Expert:innen der Deutschen Gesellschaft für Nachhaltiges Bauen (DGNB) unterstützt das Material Schulleitungen, Hausmeister:innen, engagierte Lehrkräfte und Mitarbeiter:innen des Gebäudemanagements der Schulträger mit vielen methodischen und praktischen Hilfestellungen, den Betrieb des eigenen Schulgebäudes in Sachen Nachhaltigkeit und Klimaschutz zu optimieren.

Dabei nimmt die Handreichung zusätzlich zu den ökologischen Kriterien eines nachhaltigen und klimafreundlichen Gebäudebetriebs auch die Zufriedenheit der Schüler:innen, Lehrer:innen und aller weiteren Nutzer:innen des Gebäudes, sowie auch wichtige Überlegungen der Wirtschaftlichkeit des Gebäudebetriebs in den Blick.

Das Greenpeace Projekt „Schools for Earth“ unterstützt Schulen dabei, sich auf den Weg Richtung Klimaneutralität zu machen und gleichzeitig eine Bildung für nachhaltige Entwicklung im ganzheitlichen Ansatz des Whole School Approach umzusetzen. Mit vielen Impulsen aus Wissenschaft und Schulpraxis stellt das Projekt eine breite Palette an Materialien vom CO₂­Schulrechner über konkrete Klimaschutzmaßnahmen für Schüler:innen bis hin zu Klima­-Unterrichtsmaterialien zur Verfügung.

Die immer weiter voranschreitende Klimakrise fordert uns alle heraus, unseren CO₂­Fußabdruck entschlossen und schnell zu reduzieren – dies gilt natürlich und gerade auch für die Lern­ und Lebenswelt Schule. Wir sind gemeinsam gefordert, das Ziel einer klimaneutralen Gesellschaft bis spätestens 2035 zu erreichen, um das Pariser Klimaschutzabkommen umzusetzen und damit die Erderhitzung auf deutlich unter 1,5° C zu beschränken. Mit “Schools for Earth” machen sich Schulen aller Schulformen deutschlandweit auf den Weg, um ihren Beitrag zum Erreichen der Klimaziele zu leisten.